notícias

  • Regime jurídico da educação inclusiva

    O presente decreto -lei estabelece os princípios e as normas que garantem a inclusão, enquanto processo que visa responder à diversidade das necessidades e potencialidades de todos e de cada um dos alunos, através do aumento da participação nos processos de aprendizagem e na vida da comunidade educativa.


    Consulta o Decreto-Lei n.º 54/2018 (pdf)

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  • Despacho da Organização do Ano Letivo 2018/2019

    O presente despacho estabelece as regras a que deve obedecer a organização do ano letivo nos estabelecimentos públicos de educação pré -escolar e dos ensinos básico e secundário.


    Consulta o Despacho Normativo n.º 10-B/2018

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concursos

  • 2.ª Reserva de Recrutamento Aceitação disponível das 0:00h do dia 17 de setembro até 23:59 do dia 18 de setembro

    Segunda Reserva de Recrutamento 2018/2019   Publicitação das listas definitivas de Colocação, Não Colocação, Retirados e Lista de Colocação Administrativa – 2ª Reserva de Recrutamento 2018/2019. Aplicação da aceitação disponível das 0:00 horas de segunda-feira, dia 17 de setembro, até às 23:59 horas de terça-feira, dia 18 de setembro de 2018 (hora de Portugal continental). Consulte:   SIGRHE – aceitação da colocação pelo candidato   Nota informativa   Listas   Qualquer dúvida contacta o teu Sindicato
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Formações

  • Novo Regime Jurídico da Educação Inclusiva: Cultura Escolar para a Equidade - Rio Maior

    Objetivos · Dar a conhecer, de modo reflexivo e compreensivo, o conjunto de medidas de apoio à aprendizagem e inclusão de todos os alunos; · Explicitar dúvidas concetuais sobre a nova terminologia legislativa; · Debater modos de operacionalizar as referidas medidas de apoio; · Analisar o impacto da nova legislação sobre a atual tipologia da organização escolar.   Conteúdos · Fundamentos: compromisso com a inclusão · Medidas de suporte à aprendizagem e inclusão · Estratégias nucleares: aprendizagem cooperativa, diferenciação pedagógica e pedagogia da aprendizagem · Equipa multidisciplinar de apoio à inclusão: organização funcional. · Centro de Apoio à Aprendizagem: conceito e objetivo · Meta universal: Perfil do aluno à saída da escolaridade obrigatória · Cultura de escola para a inclusão: questionamento e debate
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  • Smartphone e o Tablet ao Serviço do Professor

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  • Criar e gerir um Blogue - Póvoa de Varzim

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  • Técnicas de Expressão, Aquecimento, Descontração da Voz e Comunicação Oral - Lisboa

    Objetivos • Dotar cada formando de uma melhor aplicação do seu aparelho vocal na comunicação que estabelece oralmente no contacto com os alunos; • Desinibir e desbloquear tensões no ato comunicativo oral que impedem a explicação de matérias ou até mesmo a imposição de regras Conteúdos: • Reconhecimento da Voz Interior e Exterior; • O Gesto como complemento da Voz; • O Ritmo; • O Foco; • A Técnica; • A locução e a dicção; • Debate final. Data: Data a definir      
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  • IMPLEMENTAÇÃO DO NOVO PROGRAMA DE MATEMÁTICA E RESPETIVAS METAS CURRICULARES - Famalicão

    Destinatários: Professores dos Grupos 110 e 230 Formador: Dr.ª Rosa Pereira
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  • AÇÃO ESTRATÉGICA PARA MELHORAR PROCESSOS DE ENSINO E DE APRENDIZAGEM - Baião

    Destinatários: Professores de todos os Grupos de Ensino Formador: Dr Jorge Pinheiro
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Entrevista Nelson Lima RTP, Reunião ME 11 julho

BALANÇO REUNIÃO ME 11 JULHO 2018

Faz Greve, junta-te a nós, luta, luta, luta...

Entrevistas Manifestação 19 maio 2018

Seminário Comunidades de Aprendizagem - Abertura

Intervenção Júlia Azevedo Manifestação 19 maio 2018

Seminário Escola a Tempo Inteiro Jorge Carvalho

PACC Canelas 25 de março de 2015

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SIPE Providência Cautelar Prova Ingresso

Manifestação de Professores 20 junho 2015