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Queres dar Aulas? Compra a tua Máscara.

Máscaras para todos, Sr Ministro!

Os agrupamentos estão a pedir a cada professor que compre pelo menos uma máscara por dia.

É inconcebível que o ministério da educação não disponibilize os meios necessários para a proteção da saúde dos docentes, alunos e comunidade educativa.

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Calendário Escolar 2020-21. Orientações próximo ano letivo

O Ministério da Educação já apresentou as orientações para o próximo ano letivo.

Concordando com o ensino presencial, o SIPE solicitou o desdobtamento das turmas e o reforço dos Professores/ Educadores.

Encontamo-nos bastante apreensivos, pois nas orientações para o próximo ano letivo:

- as informações são vagas e pouco claras;

- o desdobramento das turmas não foi considerado;

- a distância entre alunos solicitada é de apenas 1 metro.

Consuta os documentos

Calendário Escolar 2020/21 (pdf)

Orientações Ano Letivo 2020/21(pdf)

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RESULTADOS DA REUNIÃO DO SIPE COM O MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO, DIA 25

SIPE exige explicações sobre redução de turmas no próximo ano letivo em contexto de pandemia

Orçamento Suplementar não contempla verbas alocadas à Educação
Perante o atual contexto de pandemia da COVID-19, o SIPE – Sindicato Independente de Professores e Educadores, lamenta que o Ministério da Educação não tenha explicado na reunião desta manhã, dia 25 de junho, como será assegurada a redução de turmas durante o próximo ano letivo. O Sindicato alerta que na retificação do Orçamento de Estado para este ano, votado na generalidade no passado dia 17 de julho na Assembleia da República, não consta qualquer referência à Educação sobre verbas afetas ao desdobramento de turmas, medidas compensatórias para aprendizagens perdidas dos alunos durante a pandemia, e consequente contratação de mais docentes e técnicos, e exige a reabertura do despacho sobre a reorganização do ano letivo.

«Apesar da Tutela ter dito que vai avançar com a redução das turmas, assim como com a implementação de medidas para compensar a aprendizagem perdida durante o confinamento, que implicam a contratação de mais docentes e técnicos, não nos explicou como o vai fazer, se na proposta de Orçamento de Estado Suplemetar não há qualquer referência à alocação de fundos para a Educação», denuncia Júlia Azevedo, presidente do SIPE. «Esta postura leva-nos a pensar que, apesar de vivermos uma situação excecional com esta pandemia, o Ministério da Educação vai fazer um “copy paste” da organização do ano letivo anterior, sem fazer as devidas adaptações a este novo cenário, e colocando em risco a segurança de professores e alunos», critica a dirigente.

Júlia Azevedo explica que «estamos de acordo com o arranque presencial do próximo ano letivo, mas apenas se forem asseguradas as condições de segurança e financeiras necessárias para que as aulas possam ser realizadas neste contexto de pandemia, entre elas o desdobramento das turmas, para que tenhamos menos alunos em sala de aula. O ensino presencial é essencial para mitigar exclusão e abandono precoce da escola e para detetar problemas familiares estruturais, e nada substitui o relacionamento professor aluno construído em sala de aula, mas é impensável, perante o risco de uma nova vaga da COVID-19, ter salas lotadas com 30 alunos», considera Júlia Azevedo.

O SIPE exige por isso a reabertura urgente do despacho relativo à reorganização do ano letivo para discutir esta e outras questões, como «a proteção de docentes que fazem parte dos grupos de risco perante contágio pela COVID-19, os horários dos professores associados à redução de turmas, e como será assegurada a forma de inclusão dos alunos com necessidades especiais», refere a presidente do Sindicato. «É também essencial definir um plano B em caso de uma segunda vaga que obrigue novamente ao ensino à distância, e perante esse cenário terá de ser feita uma negociação coletiva para evitar situações abusivas e de desgaste profissional como as que se verificaram durante o período de confinamento, em que houve docentes que tinham de estar constantemente conectados, não havendo respeito sequer pelos períodos de almoço», alerta.

Sobre o anúncio feito pelo Ministério da Educação relativo aos 400 milhões que serão alocados à implementação de um plano tecnológico digital, que numa primeira fase irá auxiliar alunos carenciados, Júlia Azevedo vê com bons olhos «o alargamento deste plano aos professores, para que haja uma efetiva evolução tecnológica no que respeita à criação de condições para a realização do ensino à distância. É essencial dar ferramentas aos professores que lhes permitam adaptar o seu trabalho a uma nova realidade». A presidente do SIPE recorda que «os professores deram o seu melhor nesta fase de confinamento e, mesmo com condições precárias, no que respeita ao acesso a meios informáticos, garantiram que os alunos continuaram a ter as suas aulas. Disseram “presente” e estiveram na linha da frente do combate à pandemia garantindo a manutenção do acesso à Educação».

Lê as notícias na comunicação social:

"Júlia Azevedo, presidente do Sindicato Independente de Professores e Educadores, saiu preocupada da reunião com os secretários de Estado João Costa e Susana Amador. Não ficou a saber o número de alunos das futuras turmas, mas sabe que o Orçamento Suplementar não inclui verba para desdobramento de turmas e medidas compensatórias para aprendizagens perdidas."

Júlia Azevedo, presidente do SIPE, antecipa o que está em cima da mesa: “a preparação do próximo ano escolar tendo em consideração as condicionantes causadas pela pandemia da Covid-19, que irá motivar a discussão de medidas que salvaguardem a segurança dos docentes e alunos em contexto presencial, mas também o ajuste e retificação de questões relacionadas com o ensino à distância”. Face à nova realidade, diz a presidente do SIPE, “torna-se essencial que quaisquer decisões ou alterações que forem introduzidas contem com a participação ativa dos docentes, e é isso que os sindicatos pretendem assegurar na reunião”.

O SIPE pede ainda que os 400 milhões que deverão ser alocados à implementação de um plano tecnológico digital, que numa primeira fase irá auxiliar alunos carenciados, sejam alargados aos professores. “É essencial dar ferramentas aos professores que lhes permitam adaptar o seu trabalho a uma nova realidade”, frisou este sindicato, secundando um alerta que já havia sido deixado pelos diretores das escolas.

Lê o parecer do SIPE - Organização do ano letivo 2020-2021 - 24 de junho 2020

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notícias

Formação Avaliação e Progressão

Consulta as notas informativas e as Circulares:

A DGAE publicou uma nota informativa com um conjunto de orientações que pretendem responder às dúvidas recorrentemente colocadas à DGAE acerca da formação e da Avaliação.A DGAE publicou uma nota informativa com um conjunto de orientações que pretendem responder às dúvidas recorrentemente colocadas à DGAE acerca da formação e da Avaliação.

Consulta a nota informativa de 15 de junho de 2020

Consulta a circular de 14 de abril de 2020

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concursos

10
Julho
2020

Listas Definitivas de Graduação Nacional dos Docentes Candidatos às Vagas para a Progressão aos 5.º e 7.º escalões-2020

Encontram-se disponíveis para consulta, no site da DGAE as Listas Definitivas de Graduação Nacional dos Docentes Candidatos às Vagas para a Progressão aos 5.º e 7.º escalões-2020, bem como as Listas de Docentes Retirados das Listas. Das listas definitivas de graduação homologadas cabe recurso hierárquico a interpor no prazo de 5 dias úteis - das 10:00 h do dia 13 de julho até às 18:00 h do dia 17 de julho- na aplicação eletrónica do SIGRHE, em “Recurso Hierárquico – Tipo de Recurso Hierárquico – Portaria n.º 29/2018 (listas de 2020)” Os docentes que não constem nas listas agora divulgadas e que reúnam as condições de progressão aos 5.º e 7.º escalões (até 31 de dezembro de 2019), podem interpor recurso hierárquico. Os docentes que obtiveram vaga, acedem aos respetivos escalões a 01.01.2020, com efeitos remuneratórios a 01.02.2020. Nos termos do Despacho n.º 3186-A/2020, de 10 de março, foram fixadas as seguintes vagas para 2020: 5.º escalão – 857 vagas 7.º escalão – 1050 vagas Os docentes que não obtiveram vaga de acesso aos 5.º e 7.º escalões, terão de aguardar por vaga e pelas listas Definitivas de Graduação Nacional dos Docentes Candidatos às Vagas para a Progressão aos 5.º e 7.º escalões, do próximo ano -2021. Consulta as listas aqui. Consulta a Nota Informativa aqui.
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07
Julho
2020

Listas Definitivas do Concurso Externo 2020/2021-Continente

Foram publicadas as Listas Definitivas de admissão/ordenação, de exclusão, de colocação e de não colocação do Concurso Externo 2020/2021-Continente na página da Direção-Geral da Administração Escolar. ACEITAÇÃO OBRIGATÓRIA Os candidatos agora colocados no Concurso Externo estão obrigados a aceitar a colocação na aplicação informática do SIGRHE, no prazo de cinco dias úteis contados a partir do dia útil seguinte ao da publicitação das listas definitivas de colocação - de 8 a 14 de julho de 2020. A não aceitação da colocação obtida na lista definitiva de colocação, a anulação da colocação. RECURSO HIERÁRQUICO Pode ser interposto RECURSO HIERÁRQUICO, elaborado em formulário eletrónico, a apresentar no prazo de cinco dias úteis, contados a partir do dia seguinte ao da publicitação das listas definitivas - de 8 a 14 de julho de 2020. Todas as situações de exclusão apenas podem ser reanalisadas no caso de o candidato interpor recurso hierárquico. Os candidatos devem instruir os seus processos expondo a situação e anexando toda a informação que considerem relevante, por via de upload, na aplicação do SIGRHE. MANIFESTAÇÃO DE PREFERÊNCIAS Os candidatos que tenham sido colocados no âmbito do concurso externo serão opositores ao concurso de Mobilidade Interna, em data a definir e divulgar na página eletrónica da DGAE. Os candidatos que não tenham sido colocados no âmbito do concurso externo devem manifestar preferências, em data a definir e divulgar na página eletrónica da DGAE, caso pretendam ser mais tarde opositores aos concursos de Contratação Inicial e Reserva de Recrutamento. Consulta as listas e a Nota Informativa aqui. Para mais informações contacta o SIPE mais perto de TI. Conta sempre connosco!
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Formações

COMPORTAMENTOS DISRUPTIVOS EM CONTEXTO ESCOLAR

13, 14, 16, 20 e 21 de julho, das 9h30m às 12h00m A ação só iniciará com o nº mínimo de formandos. Prioridade de seleção: Ser sócio do SIPE e ordem de inscrição. É necessário terem Smartphone ou PC, um Browser instalado e Webcam e Microfone. Conteúdos: Módulo 1 – Perturbações do Comportamento Distinguir uma Perturbação de um Problema contextualizado Módulo 2 – Perturbação de Oposição Identificar os principais sintomas/comportamentos associados à Perturbação de Oposição (PO) Principais causas da PO Módulo 3 – Perturbação da Hiperatividade com Défice de Atenção Identificar os principais sintomas/comportamentos associados à Perturbação de Hiperatividade com Défice de Atenção (PHDA) Principais causas associadas à PHDA Módulo 4 – Perturbação do Comportamento Identificar os principais sintomas/comportamentos associados à Perturbação do Comportamento Principais causas da Perturbação do Comportamento Módulo 5 – Modelo de Conceptualização das Perturbações do Comportamento Compreender a dinâmica do modelo apresentado Aplicar o modelo a um caso prático Módulo 6 – Avaliação e Intervenção Conhecer possíveis estratégias de intervenção para lidar com comportamentos desajustados e preveni-los Módulo 7 – Estudos de Casos Discutir casos práticos apresentados pelos formandos, identificar a perturbação e delinear possíveis estratégias de intervenção
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25
Setembro
2020

Compreender a Educação Inclusiva: motivar para Experimentar práticas de Inclusão

Cronograma dia 25 de setembro, das 17.30às 22.00h; dia 26 de setembro, das 9 às 13.00h e das das 14.00 às 18.00h; dia 2 de outubro, das 17.30às 22.00h; dia 3 de outubro, das 9 às 13.00h e das das 14.00 às 18.00h
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25
Setembro
2020

Papagaios de Papel: da geometria à prática

Dia 25 de setembro de 2020, das 16h às 21h Dia 26 de setembro de 2020, das 09h30 às 13h e das 14h às 18h Dia 02 de outubro de 2020, das 16h às 21h Dia 03 de outubro de 2020, das 09h30 às 13h e das 14h às 18h Este cronograma/horário, poderá sofrer alterações nos dias 25 de setembro e/ou 2 de outubro, em função do serviço que possa vir a ser atribuído ao formador no seu Agrupamento
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30
Novembro
2019

Compreender a Educação Inclusiva: sistematizar práticas de inclusão - Marco de Canaveses

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25
Maio
2020

Criação de música através de materiais recicláveis - Específica

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O BLOGUE E OUTRAS FERRAMENTAS COMO ESTRATÉGIA PROMOTORA DE SUCESSO EM MATEMÁTICA E NAS CIÊNCIAS*Releva p/ Dimensão Científica e Pedagógica

NOVA TURMA - setembro/outubro -1º periodo do ano escolar 2020/2021 *Ação Específica/Releva para os 50% na Dimensão Científica e Pedagógica da Formação Obrigatória dos Professores dos Grupos 230, 500, 510, 520, 530, 540 e 560 A ação só iniciará com o nº mínimo de formandos. Prioridade de seleção: Ser sócio do SIPE e ordem de inscrição. É necessário terem Smartphone ou PC, um Browser instalado e Webcam e Microfone.
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14
Março
2020

O Intercultural no Perfil do Aluno: Espaço Privilegiado para a Construção da Cidadania

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15
Julho
2018

Rope Skipping Uma nova modalidade desportiva na escola

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