SIPE defende uma gestão escolar mais democrática, participada e centrada na pedagogia

O SIPE apresentou ao Ministério da Educação o seu parecer sobre a revisão do Modelo de Gestão das Escolas, sustentado num inquérito que reuniu 1.880 docentes e dirigentes escolares.

 

Os resultados demonstram que a comunidade educativa quer uma mudança:

- 85,9% defendem que a prioridade da revisão deve ser o modelo de eleição do Diretor.

- Apenas cerca de 3% apoiam a manutenção do atual modelo de eleição pelo Conselho Geral.
- 63% consideram essencial a criação de um Estatuto próprio do Diretor integrado numa reforma mais ampla da governação das escolas.
- 83,9% entendem que o Diretor deve assumir sobretudo uma função de liderança pedagógica, equilibrada com a gestão da escola.

 

Perante estes resultados, o SIPE propõe um modelo de eleição mais democrático, em que os docentes detenham um papel decisivo na escolha do Diretor:

✔ Docentes – 70%
✔ Não Docentes – 20%
✔ Pais e Alunos – 10%

 

Defendemos igualmente que o Diretor disponha de:
-  Mais autonomia;
-  Menos burocracia;
-  Mais apoio jurídico e financeiro;
-  Maior disponibilidade para exercer a liderança pedagógica.

 

Júlia Azevedo, Presidente do SIPE, afirma:

"Há muito que defendemos que a escola pública precisa de uma gestão mais democrática. Um Diretor deve retirar a sua legitimidade, em primeiro lugar, daqueles que diariamente constroem a escola: os professores."

 

"Não faz sentido continuar com um modelo em que os docentes têm um papel reduzido na escolha de quem lidera pedagogicamente a escola. Quem conhece os desafios da sala de aula deve ter uma voz determinante nesse processo."

 

A dirigente sindical sublinha ainda que a revisão do modelo de gestão não pode limitar-se à criação de um Estatuto do Diretor:

"Um Estatuto próprio só faz sentido se vier acompanhado de uma verdadeira reforma da governação das escolas, reforçando a transparência, a responsabilização e a participação democrática de toda a comunidade educativa."

 

E conclui:

"O inquérito promovido pelo SIPE demonstra que existe uma vontade clara de mudança. O Ministério da Educação tem agora uma oportunidade para construir um modelo de gestão mais equilibrado, mais participado e mais próximo das escolas."

 

Consulta

Os resultados do inquérito (pdf)

O parecer do SIPE, na integra (pdf).

 

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