Aprender fora da Sala de Aula: As Saídas de Campo como Estratégia Transversal no Currículo Escolar – como perspectiva multidisciplinar
Cronograma
Dia 11 /05/ 2026 - Segunda Feira - 17h30m às 20h -- Síncrona - 2,5 h;
Dia 12 /05/ 2026 – Terça Feira - 17h30m às 20h -- Assíncrona - 2,5 h;
Dia 15 /05/ 2026 - Sexta Feira - 17h30m às 20h30m -- Síncrona – 3 h;
Dia 16 /05/ 2026 - Sábado - 9h30m às 12h -- Assíncrona - 2,5 h;
Dia 18 /05/ 2026 - Segunda Feira - 17h30m às 20h30m -- Síncrona – 3 h;
Dia 19 /05/ 2026 – Terça Feira - 17h30m às 20h -- Assíncrona - 2,5 h;
Dia 25 /05/ 2026 – Segunda Feira - 17h30m às 20h -- Síncrona - 2,5 h;
Dia 26 /05/ 2026 – Terça Feira - 17h30m às 20h -- Assíncrona - 2,5 h;
Dia 30 /05/ 2026 – Sábado - 9h00m / 13h00m - Síncrona - 4 h.
Conteúdos
Sessão de apresentação e Introdução aos conteúdos a abordar.
Conceptualização e contextualização.
Planificação (prática simulada).
Criação de documentos orientadores das saídas/aulas de campo aplicados a cada área disciplinar: Planificação; Guião; Questionários; Avaliação.
Planificações e guiões de saída/aula de campo: âmbito histórico-geográfico; científico-natural; herança e identidade cultural; desportivo, interdisciplinariedade, trabalho de Projeto, Pensamento critico, Bem-Estar, Relações Interpessois …
Adaptação das saídas/aulas de campo a situações específicas de aprendizagem, tendo em conta as aprendizagens essenciais das diferentes disciplinas.