TODOS GR: AULAS DE CAMPO: O PEDESTRIANISMO COMO UMA ESTRATÉGIA DAS AULAS DE CAMPO

Preço Formação: Conforme Pacote escolhido (A, B ou C)

Modalidade: Curso de Formação Presencial

Acreditação: sim

Formador: Dr. João Soares

Destinatários: Educadores de Infância, Professores dos Ensinos Básico e Secundário e Professores de Educação Especial

 

CRONOGRAMA: 24 e 25 de abril, 09, 16 e 23 de maio

 

CONTEÚDOS/PERCURSOS:

- APRESENTAÇÃO (Duração 3h)

- PERCURSO PEDESTRE DE ÂMBITO CIENTIFICO-NATURAL E DESPORTIVO  -  CONCELHO TORRES NOVAS (Duração 4h)

- PERCURSO PEDESTRE DE ÂMBITO HISTÓRICO/ANTROPOLÓGICO-CULTURAL E RELIGIOSO EM CHAMUSCA (Duração 4h)

- PERCURSO PEDESTRE DE ÂMBITO CIENTIFICO-NATURAL E DESPORTIVO -  TRILHO DA BARCA D'AMIEIRA - PASSADIÇOS DE NISA (Duração 5h)

- PERCURSOS PEDESTRES DE ÂMBITO HISTÓRICO, CIENTIFICO-NATURAL, ANTROPOLÓGICO-CULTURAL, RELIGIOSO E DESPORTIVO  -  ECOPISTA VALENÇA - VILA NOVA DE CERVEIRA (MINHO) (Duração 9h)

 

PREÇOS DA FORMAÇÃO -  Consoante opção de Pacote de participação (A, B ou C):

PACOTE  "A" 

INCLUI:

- FREQUÊNCIA NA FORMAÇÃO

- SEGURO DA ATIVIDADE

- TRANSPORTE PARA VALENÇA (IDA E VOLTA)

- 1 ALMOÇO ORGANIZADO PELO SIPE (23 maio)

Sócios: 95€ / Não Sócios: 145€

 

PACOTE  "B"  

INCLUI:

- FREQUÊNCIA NA FORMAÇÃO

- SEGURO DA ATIVIDADE

- 1 ALMOÇO ORGANIZADO SIPE (23 maio)

NÃO INCLUI TRANSPORTE PARA VALENÇA

Sócios: 60€ / Não Sócios: 110€

 

PACOTE "C"

INCLUI APENAS:

- FREQUÊNCIA NA FORMAÇÃO

- SEGURO DE ATIVIDADE

NÃO INCLUI

- TRANSPORTE PARA VALENÇA

- NEM ALMOÇO ORG. SIPE

Sócios: 25€ / Não Sócios: 75€

 

 

Objetivos

A Ação de Formação tem como objetivo base o colmatar lacunas e dificuldades identificadas nos docentes, formando-os na área do pedestrianismo e, desta forma, apetrechando-os com as ferramentas e experiência necessárias e indispensáveis para planear e executar com sucesso uma aula de campo:

- identificar, marcar e caraterizar nas suas diferentes vertentes um percurso pedestre (experimentar e interpretar percursos pedestres);

- ler e interpretar mapas e planos;
- distinguir uma GR (grande rota); PR (pequena rota) e PL (percurso local);
- realizar aula de campo;
- promover trabalho cooperativo e colaborativo (experimentar percursos pedestres)

 

A ação só iniciará com o nº mínimo de formandos.

 

Dificuldade: Baixa/Média