SIPE

Cronograma da Ação:

1.ª Sessão - 05/01/2026 - das 18h00 às 20h30 (síncronas);

2.ª Sessão - 07/01/2026 - das 18h00 às 20h30 (síncronas);

3.ª Sessão - 09/01/2026 - 4 horas (assíncronas);

4.ª Sessão - 14/01/2026 - das 18h00 às 20h30 (síncronas);

5.ª Sessão - 16/01/2026 - das 18h00 às 20h30 (síncronas);

6.ª Sessão - 19/01/2026 - 3 horas (assíncronas);

7.ª Sessão - 21/01/2026 - das 18h00 às 20h30 (síncronas);

8.ª Sessão - 23/01/2026 - 3 horas (assíncronas);

9.ª Sessão - 28/01/2026 - das 18h00 às 20h30 (síncronas).

Objetivos a atingir:

- Promover as TIC como complemento de enriquecimento curricular, como forma de diversificação pedagógica e acompanhamento dos diferentes ritmos de aprendizagem;

- Refletir sobre a aplicação dos recursos nas diferentes disciplinas;

- Criar um repositório (página web ou blog) com exercícios interativos lecionados nos diferentes níveis de ensino, a fim de serem resolvidos pelos alunos;

- Criar exercícios interativos adaptados aos alunos com necessidades educativas especiais;

- Criação de exercícios de sopas de letras, preenchimento de espaços, escolha múltipla, palavras cruzadas, ordenação de palavras e letras, associação/relacionamento, entre outras;

• Promover a inovação pedagógica através das ferramentas web 2.0.

Conteúdos da Ação:

Plataforma Genially: Registo na plataforma.

- Criar recursos interativos:

1 – Apresentações, Dossiers e Relatórios

2 – Infografias Infografia Horizontal Infografia Vertical Diagramas

3 – Gamificação Jogos Quizzes

4 – Imagens Interativas

5 – Vídeos

6 – Guias

7 – Recursos didáticos (materiais de treino)

8 – Outros (Documentos Pessoais e Cartões).

Regime de Avaliação dos Formandos:

A avaliação dos formandos realizar-se-á de forma contínua, reflexiva e participada e será expresso qualitativa e quantitativamente, de acordo com o seguinte:

- Motivação e participação (1,5) - pertinência e clareza das intervenções; interesse; motivação; iniciativa e autonomia; participação nas atividades e tarefas propostas; integração no grupo; compromissos assumidos.

- Generalização dos saberes e domínio dos assuntos (1,5) - transfere ou generaliza os saberes adquiridos a outras situações; aplica os conhecimentos adquiridos por intermédio de exercícios, análise de casos reais ou por simulação

- Produção de trabalhos e/ou materiais (7) - conhecimentos demonstrados; interesse na execução dos trabalhos; empenho no trabalho individual e de grupo; qualidade e adequação pedagógica dos trabalhos; apresentação dos trabalhos ou materiais produzidos.

Os formandos serão avaliados individual e quantitativamente, numa escala entre 0 e 10, de acordo com as orientações emanadas pelo CCPFC.