Ensino e Aprendizagem com TIC na Educação Inclusiva T2

Preço Formação: 30€ Sócios / 100€ Não Sócios

Modalidade: Curso de Formação

Acreditação: CCPFC/ACC-137921/25

Formador: António Gonçalves/ Lurdes Raminhos/ Sara Faria

Destinatários: Educadores de Infância, Professores do 1º, 2º, 3º ciclos, Professores do Ensino Secundário, Professores de Educação Especial e Professores dos Grupos de M01 a M36 - Especifica


Cronograma

1.ª Sessão - 28/02/2026 - 8h30 - 13h30 - Síncrona

2.ª Sessão - 02/03/2026 - 17h30 - 20h - Assíncrona

3.ª Sessão - 03/03/2026 - 17h30 - 20h - Síncrona

3.ª Sessão - 04/03/2026 - 17h30 - 20h - Assíncrona

4.ª Sessão - 05/03/2026 - 17h30 - 20h - Síncrona

5.ª Sessão - 9/03/2026 - 17h30 - 20h – Assíncrona

6.º Sessão - 10/03/2026 - 17h30 - 20h - Síncrona

7.º Sessão - 11/03/2026 - 17h30 - 20h - Assíncrona

8.º Sessão - 12/03/2026 - 17h30 - 20h - Síncrona

Conteúdos

As tecnologias de apoio à inclusão e acessibilidades
- Acessibilidades ao computador
- Dispositivos eletrónicos para a comunicação aumentativa e alternativa
- Dispositivos eletrónicos para a cegueira e baixa visão
- Software para as dificuldades específicas na aprendizagem da leitura e escrita
- Software para a construção de recursos educativos
CONTEÚDOS / HORAS
1. Estratégias de aprendizagem - 2 horas (síncronas)
Reflexão e debate sobre estratégias para a inclusão de alunos necessidades educativas especiais.
Soluções para aplicação na prática, na turma e no centro de apoio à aprendizagem.
2. Demonstração e exploração de tecnologias de apoio - 5 horas (síncronas)
Opções de acessibilidade do Windows
Demonstração de dispositivos electrónicos:
- Dispositivos electrónicos para a comunicação aumentativa e alternativa
- Dispositivos electrónicos para a cegueira e baixa visão
Demonstração de software
- Software para as dificuldades específicas na aprendizagem da leitura e escrita
- Software para a construção de recursos educativos
3. Construção de materiais com utilização de tecnologias de apoio - 15 horas (5 horas síncronas e 10 horas assíncronas)
Construção de recursos educativos adaptados, com base no software apresentado e explorado.
4. Avaliação - apresentação individual dos trabalhos elaborados, por videoconferência - 3 horas (síncronas)